Categories
Ανακοινώσεις Απόφοιτοι Γονείς - Κηδεμόνες Θέατρο Μαθητικά θέματα Σχολικές δραστηριότητες

Ελάτε να αποχαιρετήσουμε μαζί τους μαθητές και μαθήτριες της Γ Γυμνασίου.

Categories
Ανακοινώσεις

Έναρξη μαθημάτων για την απόκτηση Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής

Σήμερα, Τετάρτη 09/01/2019 ξεκίνησαν τα μαθήματα για τους μαθητές/τριες της Γ Γυμνασίου που είχαν δηλώσει συμμετοχή στο Πρόγραμμα για την απόκτηση Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής, στο πλαίσιο της Πράξης «Πιλοτικές Παρεμβάσεις Υποστήριξης Πιστοποίησης μαθητών Γ΄ τάξης Γυμνασίου για την απόκτηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής ΚΠπ, σχολικό έτος 2018-2019»

Δημιουργήθηκαν δύο τμήματα των 13ων και 14ων μαθητών/τριών αντίστοιχα.

Το Πρόγραμμα των μαθημάτων και την εγκύκλιο, μπορείτε να τα δείτε στα αρχεία παρακάτω:

[dg new_window=”true” columns=”2″ attachment_pg=”false” paginate=”true” ids=”11967,11968″]

Για περισσότερες Πληροφορίες επικοινωνήστε με το Σχολείο

Categories
Αρχαία Ελληνική Γραμματεία Δημιουργική Γραφή Μαθήματα Συνεργατικές δραστηριότητες μαθήματος Σχολικές δραστηριότητες

Δημιουργική γραφή από τους μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών Κειμένων από Μετάφραση

Οι μαθητές της Γ τάξης αυτοσχεδιάζουν με έμπνευση από την Ελένη του Ευριπίδη που διδάχτηκαν.

Τίτλος: “Ελένης δικαίωσις ή για ένα πουκάμισο αδειανό”

Έργο 1

Κάθισα και σκέφτηκα να γράψω ένα δράμα
Για την Ελένη τη « θεά» που ήταν άλλο «πράγμα».

Όλοι την κυνηγούσανε , την κέρδισε ο Πάρις
Μα η Ήρα ζήλεψε δεν του ΄κανε τη χάρη.

Έστειλε την Ελένη μας , στην Αίγυπτο να πάει
και στην Τροία το είδωλο, όλους να τους τρελάνει .

Άδικα πολεμούσανε οι Αχαιοί κι οι Τρώες
μαλλιά κουβάρια έγιναν , χάνοντας χίλιες ώρες.

Να κι ο γενναίος ήρωας , τρανός και κοτσονάτος
Ο Τεύκρος αδερφός του Αίαντα , στα λόγια τσεκουράτος.

Την Ελένη ενημέρωσε ο Μενέλαος πως θα ‘ ρθει
για Σαλαμίνα μπάρκαρε, νέα πατρίδα να βρει.

Η Ήρα την παρέδωσε στο βασιλιά Πρωτέα
να τη φυλάξει σίγουρα με το χορό παρέα.

Ήτανε λένε ο χορός γυναίκες ελληνίδες
αιχμάλωτες , στην Αίγυπτο , με την Ελένη φίλες .

Ο γιός του ο Θεοκλίμενος την ήθελε για ταίρι,
Αυτή όμως τον Μενέλαο περίμενε από τα ξένα μέρη .

Στην Αίγυπτο κατέφθασε ο Τεύκρος ο τοξότης
τον έδιωξε ο πατέρας του , θεωρήθηκε προδότης.

Τη Σαλαμίνα ήθελε για νέα του πατρίδα
πληγώθηκε δεν ήθελε άλλη πια καταιγίδα.

Στην Ελένη έφερε είδηση μεγάλη
πως ο Μενέλαος της ζει , θα φτάσει αγάλι – αγάλι.

Έργο 2

«Ποίημα για την Ελένη»
Ο Ευριπίδης έγραψε δράμα για την Ελένη
είδωλο την έκανε , στην Τροία ήταν χαμένη.
Βρισκότανε στην Αίγυπτο , ικέτισσα στο μνήμα
ήταν πρωταγωνίστρια σ’ αυτό εδώ το ποιήμα.
Η Ήρα την παρέδωσε στον βασιλιά Πρωτέα ,
να την φυλάξει σίγουρα με το χορό παρέα.
Ήτανε , λέει, ο χορός γυναίκες ελληνίδες ,
Αιχμάλωτες στην Αίγυπτο με την Ελένη φίλες.
Ο γιός του ο Θεοκλίμενος την ήθελε για ταίρι,
αυτή όμως τον Μενέλαο περίμενε από τα ξένα μέρη.
Στην Αίγυπτο κατέφτασε ο Τεύκρος ο τοξότης,
τον έδιωξε ο πατέρας του, θεωρήθηκε προδότης.
Τη Σαλαμίνα ήθελε για νέα του πατρίδα
πληγώθηκε δεν ήθελε άλλη πια καταιγίδα.
Στην Ελένη έφερε είδηση μεγάλη,
πως ο Μενέλαος της ζει , θα φτάσει αγάλι – αγάλι.
Πράγματι ο Μενέλαος φτάνει εξαντλημένος,
το πλοίο του σαράβαλο με φίλους πεινασμένους.
Τον διώχνει η γερόντισσα , μπερδεύεται , τρομάζει
όμως σε μερικά λεπτά τη γνώμη του αλλάζει.
Ο αγγελιαφόρος έρχεται , λέει για την Ελένη
πως χάθηκε από τη σπηλιά και να την περιμένει .
Την είδε πια στα ξαφνικά, κατάλαβε ποια ήταν ,
αμέσως την αγκάλιασε , τα δάκρυα τον πήραν.
Τα βάσανα δεν τέλειωσαν , έπρεπε να αποδράσουν
από το Θεοκλύμενο, οι βάρβαροι μην τους πιάσουν.
Τη Θεονόη όρκισαν να μην το αποκαλύψει
κι εκείνη το αποδέχθηκε για να τους καλύψει .
Με σχέδιο απέδρασαν , γλύτωσαν για πάντα
Τους από μηχανής θεούς είχε για αβάντα.

Οι Εκπαιδευτικοί

Δέσποινα Αυγουστή, ΠΕ 02

Άγγελος Γιαννακός, ΠΕ 02.50

Categories
Ανακοινώσεις Επιλεγμένα Λογοτεχνία

Διάκριση μαθητών του σχολείου μας στο διαγωνισμό «Μικροί Λογοτέχνες» που διοργάνωσε το Διεθνές Κέντρο Συγγραφέων και Μεταφραστών Ρόδου

Στο πλαίσιο της Δράσης «Βιλιοπεριπέτειες» που διοργάνωσε το Διεθνές Κέντρο Συγγραφέων και Μεταφραστών Ρόδου, διεξήχθη ο διαγωνισμός «Μικροί Λογοτέχνες». Στο διαγωνισμό έλαβαν μέρος μαθητές και μαθήτριες της Β’ και Γ’ τάξης του σχολείου μας. Διακρίθηκαν με βραβεία ο μαθητής Σαβ.Κ, οι μαθήτριες Ντ. Κ., Παρ. Δ., και Σμ.Ε. και επαίνους ο μαθητής Αλ. Π., και οι μαθήτριες Εμ. Στ., και Θ. Ξ.

Η απονομή των βραβείων και των επαίνων θα γίνει από τη συγγραφέα Ελένη Δικαίου, την Ελληνίδα υποψήφια του Διεθνούς Βραβείου Αντερσεν για το 2016. Το βιβλίο της Ο Άνεμος στα μαλλιά της ήταν η αφορμή για να γράψουν τα παιδιά τις ιστορίες τους. Η απονομή θα γίνει το Σάββατο 2 Απριλίου, στις 11.30, στο Ροδίνι.

Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριές μας!

Μαριάννα Μίσιου ΠΕ05
Διευθύντρια

Φωτογραφίες από τη Δράση «Βιλιοπεριπέτειες»

Categories
Μαθήματα Πληροφορική

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Εφαρμογή της μεθόδου επίλυσης απλών προβλημάτων για συγκεκριμένο πρόβλημα χωρίς απαραίτητα τη χρήση Η/Υ.

Μια προσπάθεια να μπορέσουν οι μαθητές να κατανοήσουν τον ολοκληρωμένο τρόπο λειτουργίας της μεθόδου επίλυσης απλών προβλημάτων, για πρόβλημα με κατασκευαστικές και υπολογιστικές απαιτήσεις.

ΚΛΙΚ ΕΔΩ

 

 

Categories
Μαθήματα Πληροφορική

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Εφαρμογή μεθόδου επίλυσης προβλήματος (με επιλογή)

Είναι μια εφαρμογή της μεθόδου επίλυσης απλών προβλημάτων, για ένα πρόβλημα στο οποίο περιλαμβάνεται για την επίλυσή του η δομή της επιλογής.

[document file=”http://dl.dropbox.com/u/29497512/%CE%B3%20%CF%84%CE%B1%CE%BE%CE%B7%20%CE%B2%20%CF%84%CF%81%202011_2012/if_case.pdf” width=”600″ height=”450″]

Categories
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Μαθήματα Συνεργατικές δραστηριότητες μαθήματος

Εργασία μαθητών στο μάθημα Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, Γ Γυμνασίου

Στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Aγωγής πραγματοποιήθηκε ενημέρωση σχετικά με τη συνήθεια του καπνίσματος. Συγκεκριμένα, αναλύθηκαν οι λόγοι που ωθούν σε αυτή τη συνήθεια, ο ρόλος των διαφημίσεων και των προτύπων που προβάλλονται από τα ΜΜΕ,   ο σωματικός και ψυχολογικός εθισμός και η δυσκολία διακοπής της συνήθειας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις βλαβερές συνέπειες για την υγεία τόσο των καπνιστών όσο και των μη καπνιστών. Στη διάρκεια των μαθημάτων προβλήθηκε DVD με τίτλο ‘Κάπνισμα, η απόλαυση που σκοτώνει’ και τα video clips των τραγουδιώνΠάφα πούφα το τσιγάρο’ των Ημισκούμπρια

httpv://www.youtube.com/watch?v=ZWa9DOOMmrY

και Σε κάνει σκλάβο’ του Αλέξανδρου Φωτεινού.

httpv://www.youtube.com/watch?v=68KvZ4luCys

Από τους μαθητές ζητήθηκε να κάνουν ομαδικές ή ατομικές εργασίες σχετικές με τα θέματα που αναλύθηκαν. Αξιοπρόσεκτο είναι το γεγονός ότι οι μαθητές ανταποκρίθηκαν στο σύνολο τους κάνοντας χρήση της τεχνολογίας, τόσο για την αναζήτηση του υλικού, όσο και για την προβολή της τελικής εργασίας τους στο διαδραστικό πίνακα της τάξης τους. Κάποιοι προτίμησαν να αξιοποιήσουν το καλλιτεχνικό τους ταλέντο δημιουργώντας αφίσες που τοιχοκολλήθηκαν στον κεντρικό διάδρομο του σχολείου, ώστε να ενημερωθούν για το θέμα και οι υπόλοιποι μαθητές.

Χαρακτηριστικά αντικαπνιστικά συνθήματα που περιέλαβαν στις εργασίες τους είναι τα εξής:

–       Κάθε τσιγάρο αφαιρεί 5,5 λεπτά από τη ζωή σου! Μην το ξεχνάς!

–       Το κάπνισμα οδηγεί στο θάνατο. Σκέψου καλά πριν πράξεις!

–       Κάπνισμα, απόλαυση για σένα, δηλητήριο για τους γύρω σου.

–       Σταμάτησε το κάπνισμα όσο είναι νωρίς!

–       Το κάπνισμα σκοτώνει!

–       Αντιστάσου στον πειρασμό!

–       Πες όχι στο τσιγάρο!

–       Κόψε το τσιγάρο! Για τη δική σου ζωή! Μπορείς κι εσύ!

–       Τίποτα δεν είναι αδύνατο. Άλλαξε συνήθειες!

–       Μην γίνεσαι σκλάβος του!

–       Μην αφήνεις το τσιγάρο να σε ελέγχει! Απελευθερώσου!

–       Μην χαραμίζεις τη ζωή σου. Πες ναι στη ζωή!

Categories
Μαθήματα Πληροφορική

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Σημειώσεις στον προγραμματισμό

Οι σημειώσεις αυτές δεν έχουν σκοπό να αντικαταστήσουν την ύλη του σχολικού βιβλίου, αλλά να λειτουργήσουν συμπληρωματικά.

Κλικ ΕΔΩ

 

Categories
Δραστηριότητες διαθεματικές Μαθήματα Πληροφορική Συνεργατικές δραστηριότητες μαθήματος

Μέθοδος αξιολόγησης project

Είναι μια προσπάθεια αξιολόγησης της συμμετοχής μαθητών, μέσα σε ομάδες συνεργατικών δραστηριοτήτων.
c Class Portfolio Coproj Axiolog

Categories
Δραστηριότητες διαθεματικές Μαθήματα Πληροφορική Συνεργατικές δραστηριότητες μαθήματος

Μεθοδολογία οργάνωσης project.

Μια μέθοδος για την οργάνωση και παρακολούθηση της συμμετοχής των μαθητών μέσα σε ομάδες συνεργατικών δραστηριοτήτων. Την μέθοδο αυτή την έφτιαξα με αφορμή τις συνεργατικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος της πληροφορικής Γ’ γυμνασίου, αλλά μπορεί να έχει εφαρμογή σε οποιαδήποτε περίπτωση οργάνωσης συνεργατικών δραστηριοτήτων.

Categories
Μαθήματα Πληροφορική Συνεργατικές δραστηριότητες μαθήματος

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Συνεργατική δραστηριότητα στην ενότητα 3 του βιβλίου

Οι επιπτώσεις των εφαρμογών των νέων τεχνολογιών στην κοινωνία, μέσα από ένα συνεργατικό φυλλάδιο εργασίας. Στην εκπαιδευτική του διαδρομή, μέσα στο φυλλάδιο, ο μαθητής κατακτά επίσης τα βασικά, στην κατασκευή και διαχείριση ενός wiki.
c Class Coproject 1

Categories
Μαθήματα Πληροφορική

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Σημειώσεις “Από τον Αλγόριθμο στο Πρόγραμμα”

Είναι ένας “οδικός χάρτης” που περιγράφει συνοπτικά με τη χρήση ενός παραδείγματος, τα στάδια εφαρμογής της μεθόδου επίλυσης απλών προβλημάτων μέσα από τον Η/Υ. Χρησιμοποιούνται στοιχεία από δυο γλώσσες προγραμματισμού: “LOGO”, “SCRATCH”.
algor-prog-prosarmogi