Categories
Ανακοινώσεις Ανθρώπινα δικαιώματα και Δημοκρατική Συνύπαρξη Δημοσιογραφική ομάδα Θεμτική Εβδομάδα Ομάδες Δράσεων

Μαθητικός Διαγωνισμός Ραδιοφωνικού Μηνύματος και Τραγουδιού “Κάν’ το ν΄ ακουστεί 2019” με θέμα: «Η φωνή μας, ασπίδα στα λόγια του μίσους »

Η εποχή που ζούμε χαρακτηρίζεται από ανατροπές σε όλα τα επίπεδα της κοινωνίας: διεθνείς πόλεμοι, εθνοτικές συγκρούσεις, οικονομική και πολιτειακή κρίση, κρίση ηθικών αξιών, ραγδαία ανάπτυξη και μαζί αλόγιστη χρήση της τεχνολογίας. Ένα συνονθύλευμα αναταράξεων και αναπροσαρμογών που αλλάζουν καθημερινά τον τρόπο που ζει ο άνθρωπος. Μέσα σε αυτό τον καταιγισμό εξελίξεων και πληροφοριών ο ψυχισμός του ανθρώπου δεν μένει αλώβητος. Παρατηρείται συχνά να αναπτύσσεται μια επιθετική ρητορική σε οτιδήποτε ξένο, διαφορετικό, όχι ίδιο με τις δικές μας αντιλήψεις, με συνέπεια πολλές φορές την εκδήλωση επιθετικών συμπεριφορών και την αναπαραγωγή του μίσους. Η ρητορική µίσους εμφανίζεται σε µορφή γραπτού ή προφορικού λόγου, σε εικόνες, σύμβολα, ηλεκτρονικά ή άλλα παιχνίδια, αλλά και σε κάθε μορφή που έχει σκοπό την έκφραση  ή διάδοση κάποιου µηνύµατος βίας.

Ιδιαίτερα, στον κόσμο της ηλεκτρονικής επικοινωνίας και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, κυριαρχεί εύκολα η επίκριση, παρά η προσπάθεια για κατανόηση της αντίθετης αντίληψης ή του διαφορετικού. Με πόση ευκολία παράγεται και υιοθετείται, συχνά χωρίς ιδιαίτερη σκέψη, μια επιθετική ρητορική, η οποία δηλητηριάζει πολλές φορές με ανεπαίσθητο τρόπο τον εσωτερικό κόσμο των παιδιών, και πόσο αναγκαίο είναι τα παιδιά να εξασκηθούν στην κριτική ανάγνωση της πληροφορίας, από όπου κι αν προέρχεται και όπου κι αν μεταδίδεται;

Πώς μπορούμε να οικοδομήσουμε ένα νέο κόσμο αλληλοσεβασμού και αποδοχής, θεμελιωμένο στην κατανόηση και την αγάπη;

Η ευαισθητοποίηση στο θέμα θα καλλιεργήσει την κριτική σκέψη, θα ενεργοποιήσει την δημιουργικότητα των παιδιών, θα αναπτύξει τον συναισθηματικό τους κόσμο και θα καλλιεργήσει τον σεβασμό, την ευγένεια, την αποδοχή και την αγάπη.

Ο Διαγωνισμός εναρμονίζεται με τις απαιτήσεις ενός σύγχρονου σχολείου για υλοποίηση δράσεων ευαισθητοποίησης στα ανθρώπινα δικαιώματα και καλλιέργειας στάσεων και δεξιοτήτων στη δημοκρατική συνύπαρξη. Συνεπώς, μπορεί να αξιοποιηθεί ως δράση στο πλαίσιο της Θεματικής Εβδομάδας για το σχολικό έτος 2018 -2019 στα Γυμνάσια, Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια, Εργαστήρια Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και Δομές Υποδοχής για την Εκπαίδευση των Προσφύγων (ΔΥΕΠ) όλης της χώρας με θέμα «Ανθρώπινα δικαιώματα και Δημοκρατική Συνύπαρξη».

Κατηγορίες Συμμετοχών: Ραδιοφωνικό μήνυμα, μέχρι 1 λεπτό και 30 δευτερόλεπτα και Πρωτότυπο Τραγούδι, μέχρι 3 λεπτά

Τελική προθεσμία υποβολής συμμετοχών:22 Φεβρουαρίου 2019
Τελετή Βράβευσης: Βόλος- 12 Απριλίου 2019

Πληροφορίες: ΚΛΙΚ ΕΔΩ

Διαβάστε τους όρους και τις προϋποθέσεις για τη συμμετοχή στον Διαγωνισμό.

Οι Κηδεμόνες που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν τα παιδιά τους στον Διαγωνισμό πρέπει να συμπληρώσουν την ηλεκτρονική φόρμα συμμετοχής και να αποστείλουν στο σχολείο την παρακάτω Υπεύθυνη Δήλωση.

[dg columns=”1″ new_window=”true” ids=”11988″]

Categories
17η Νοέμβρη Επέτειοι Σχολικές δραστηριότητες

Εκδηλώσεις για την Επέτειο της 17ης Νοεμβρίου 1973. Σχολικό έτος 2018 2019

Την Παρασκευή 16 Νοεμβρίου 2018 πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του Σχολείου στη μνήμη των γεγονότων του Πολυτεχνείου.

Ακολουθεί το Πρόγραμμα των εκδηλώσεων

Φωτογραφίες από τις εκδηλώσεις

Τις εκδηλώσεις επιμελήθηκε η κ. Καλέα Λευκοθέα, Φιλόλογος
Την ευθύνη της οργάνωσης είχε ο κ. Πέντσας Παναγιώτης, Πληροφορικός, Υποδιευθυντής του Σχολείου

Categories
Αγωγή υγείας Δραστηριότητες διαθεματικές Σχολικές δραστηριότητες Σχολικός εκφοβισμός

Υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Νικάμε τη βία και το σχολικό εκφοβισμό” του ΕΜΚΟ “Φωτόγραμμα”

Υλοποιήθηκε στο σχολείο μας, την Παρασκευή 9 Νοεμβρίου 2018, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Νικάμε τη βία και το σχολικό εκφοβισμό” του ΕΜΚΟ “Φωτόγραμμα”.

Φωτογραφίες από τη δράση

Categories
28η Οκτώβρη Επέτειοι Θέατρο Σχολικές δραστηριότητες

Εκδηλώσεις για την Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Σχολικό έτος 2018 2019

Την 26η Οκτωβρίου 2018 στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για την Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου και στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου μας, έγινε ο ορισμός του σημαιοφόρου και των παραστατών, η παράδοση της σημαίας για την παρέλαση της 28ης Οκτωβρίου 2018 και η απονομή των Αριστείων και Βραβείων στους μαθητές και μαθήτριες του Σχολείου μας.

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η σχολική γιορτή για τον εορτασμό της επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940. Η γιορτή περιλάμβανε αναγνώσεις κειμένων, απαγγελία ποιημάτων, παρουσιάσεις και ένα θεατρικό μονόπρακτο. Συμμετείχαν μαθητές απ’ όλες τις τάξεις του σχολείου μας.

Μπουντούρη Αυγή, φιλόλογος.

Το πρόγραμμα της Εκδήλωσης

[dg ids=”11596″]

Φωτογραφίες και βίντεο από την Εκδήλωση

Φωτογραφίες

Βίντεο

 

Την 28η Οκτωβρίου 2018 μετά τη Δοξολογία στην Εκκλησία Σορωνής, έγινε κατάθεση Στεφανιού στο Μνημείο των Πεσόντων από τους μαθητές του Σχολείου και στη συνέχεια ακολούθησε η Παρέλαση στο κέντρο της Σορωνής.

Βίντεο από την κατάθεση Στεφανιού

Φωτογραφίες από την Παρέλαση

Βίντεο από την Παρέλαση

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές και μαθήτριες του Σχολείου μας που συμμετείχαν στις εκδηλώσεις.

Την προετοιμασία της Παρέλασης ανέλαβαν οι καθηγήτριες:
κ. Μιχαηλίδου Ευθυμία Ηλέκτρα, ΠΕ11, Διευθύντρια
κ. Καρυώτου Μαρία, ΠΕ11

Categories
Αθλητικά Επιλεγμένα Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού Σχολικές δραστηριότητες

Δράσεις για την 5η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2018

Μαθητές και εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Σορωνής με αφορμή την 5η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2018, συμμετείχαν σε πλήθος δραστηριοτήτων που οργανώθηκαν στο προαύλιο του Γυμνασίου την Παρασκευή 28 Σεπτεμβρίου 2018. Με το σύνθημα «ας κινηθούμε» ξεκίνησαν την ημέρα μαθητές και καθηγητές συμμετέχοντας σε ένα ολιγόλεπτο πρόγραμμα ασκήσεων yoga και palates. Μέσα σε ένα ευχάριστο κλίμα χαλάρωσης και ευεξίας συνέχισαν οι μαθητές την ημέρα τους συμμετέχοντας στις δραστηριότητες που είχαν οργανωθεί από την καθηγήτρια Φ.Α.. και ήταν οι εξής: ποδόσφαιρο, καλαθοσφαίριση, πετοσφαίριση, αντισφαίριση, χορός κλασσικός και σύγχρονος, χιπ-χοπ και τζούντο. Στο άθλημα τις αντισφαίρισης είχαν κληθεί δάσκαλοι από τον τοπικό σύλλογο αντισφαίρισης για να παρουσιάσουν στους μαθητές βασικές τεχνικές του αθλήματος και να τους προτρέψουν να δοκιμάσουν. Η συμμετοχή ήταν πολύ μεγάλη. Επίσης, κλήθηκε και εκπαιδευτής του τζούντο για μια παρουσίαση του αθλήματος σε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Όλοι έμειναν εντυπωσιασμένοι από τις τεχνικές του αθλήματος, τις οποίες εκτελούσαν μαθητές του Γυμνασίου Σορωνής που ασχολούνται συστηματικά με το άθλημα. Η συμμετοχή και ο ενθουσιασμός και εδώ ήταν απρόσμενος! Στα υπόλοιπα αγωνίσματα οι μαθητές είχαν ήδη επιλέξει τις ομάδες τους και με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών που επέβλεπαν και συντόνιζαν έπαιξαν, χάρηκαν και αγωνίστηκαν πάντα στο πλαίσιο του συναγωνισμού και της ευγενής άμιλλας.Η τελική εντύπωση όλων ήταν θετική. Περάσαμε όμορφα, δημιουργικά, χαρήκαμε, γελάσαμε, γυμναστήκαμε!

Από την Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής, Καρυώτου Μαρία

Φωτογραφίες από τη Δράση

Βίντεο από τη Δράση

Ευχαριστούμε τα κορίτσια της Δημοσιογραφικής Ομάδας του Σχολείου μας για τις Φωτογραφίες και τα Βίντεο

 

 

 

Categories
Αρχαία Ελληνική Γραμματεία Δημιουργική Γραφή Μαθήματα Συνεργατικές δραστηριότητες μαθήματος Σχολικές δραστηριότητες

Δημιουργική γραφή από τους μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών Κειμένων από Μετάφραση

Οι μαθητές της Γ τάξης αυτοσχεδιάζουν με έμπνευση από την Ελένη του Ευριπίδη που διδάχτηκαν.

Τίτλος: “Ελένης δικαίωσις ή για ένα πουκάμισο αδειανό”

Έργο 1

Κάθισα και σκέφτηκα να γράψω ένα δράμα
Για την Ελένη τη « θεά» που ήταν άλλο «πράγμα».

Όλοι την κυνηγούσανε , την κέρδισε ο Πάρις
Μα η Ήρα ζήλεψε δεν του ΄κανε τη χάρη.

Έστειλε την Ελένη μας , στην Αίγυπτο να πάει
και στην Τροία το είδωλο, όλους να τους τρελάνει .

Άδικα πολεμούσανε οι Αχαιοί κι οι Τρώες
μαλλιά κουβάρια έγιναν , χάνοντας χίλιες ώρες.

Να κι ο γενναίος ήρωας , τρανός και κοτσονάτος
Ο Τεύκρος αδερφός του Αίαντα , στα λόγια τσεκουράτος.

Την Ελένη ενημέρωσε ο Μενέλαος πως θα ‘ ρθει
για Σαλαμίνα μπάρκαρε, νέα πατρίδα να βρει.

Η Ήρα την παρέδωσε στο βασιλιά Πρωτέα
να τη φυλάξει σίγουρα με το χορό παρέα.

Ήτανε λένε ο χορός γυναίκες ελληνίδες
αιχμάλωτες , στην Αίγυπτο , με την Ελένη φίλες .

Ο γιός του ο Θεοκλίμενος την ήθελε για ταίρι,
Αυτή όμως τον Μενέλαο περίμενε από τα ξένα μέρη .

Στην Αίγυπτο κατέφθασε ο Τεύκρος ο τοξότης
τον έδιωξε ο πατέρας του , θεωρήθηκε προδότης.

Τη Σαλαμίνα ήθελε για νέα του πατρίδα
πληγώθηκε δεν ήθελε άλλη πια καταιγίδα.

Στην Ελένη έφερε είδηση μεγάλη
πως ο Μενέλαος της ζει , θα φτάσει αγάλι – αγάλι.

Έργο 2

«Ποίημα για την Ελένη»
Ο Ευριπίδης έγραψε δράμα για την Ελένη
είδωλο την έκανε , στην Τροία ήταν χαμένη.
Βρισκότανε στην Αίγυπτο , ικέτισσα στο μνήμα
ήταν πρωταγωνίστρια σ’ αυτό εδώ το ποιήμα.
Η Ήρα την παρέδωσε στον βασιλιά Πρωτέα ,
να την φυλάξει σίγουρα με το χορό παρέα.
Ήτανε , λέει, ο χορός γυναίκες ελληνίδες ,
Αιχμάλωτες στην Αίγυπτο με την Ελένη φίλες.
Ο γιός του ο Θεοκλίμενος την ήθελε για ταίρι,
αυτή όμως τον Μενέλαο περίμενε από τα ξένα μέρη.
Στην Αίγυπτο κατέφτασε ο Τεύκρος ο τοξότης,
τον έδιωξε ο πατέρας του, θεωρήθηκε προδότης.
Τη Σαλαμίνα ήθελε για νέα του πατρίδα
πληγώθηκε δεν ήθελε άλλη πια καταιγίδα.
Στην Ελένη έφερε είδηση μεγάλη,
πως ο Μενέλαος της ζει , θα φτάσει αγάλι – αγάλι.
Πράγματι ο Μενέλαος φτάνει εξαντλημένος,
το πλοίο του σαράβαλο με φίλους πεινασμένους.
Τον διώχνει η γερόντισσα , μπερδεύεται , τρομάζει
όμως σε μερικά λεπτά τη γνώμη του αλλάζει.
Ο αγγελιαφόρος έρχεται , λέει για την Ελένη
πως χάθηκε από τη σπηλιά και να την περιμένει .
Την είδε πια στα ξαφνικά, κατάλαβε ποια ήταν ,
αμέσως την αγκάλιασε , τα δάκρυα τον πήραν.
Τα βάσανα δεν τέλειωσαν , έπρεπε να αποδράσουν
από το Θεοκλύμενο, οι βάρβαροι μην τους πιάσουν.
Τη Θεονόη όρκισαν να μην το αποκαλύψει
κι εκείνη το αποδέχθηκε για να τους καλύψει .
Με σχέδιο απέδρασαν , γλύτωσαν για πάντα
Τους από μηχανής θεούς είχε για αβάντα.

Οι Εκπαιδευτικοί

Δέσποινα Αυγουστή, ΠΕ 02

Άγγελος Γιαννακός, ΠΕ 02.50

Categories
Αγωγή υγείας Αθλητικά Σχολικές δραστηριότητες

ΑθλοΠΑΙΔΕΙΕΣ, Είμασταν κι εμείς εκεί! Σχολικό έτος 2017 2018

Είμασταν κι εμείς εκεί!

Το Γυμνάσιο Σορωνής στο πλαίσιο της διοργάνωσης ΑθλοΠΑΙΔΕΙΕΣ έκανε την παρουσία του αισθητή, τόσο με το μεγάλο αριθμό συμμετεχόντων, όσο και με τις διακρίσεις πολλών μαθητών σε διάφορα αθλήματα. Συμμετείχαν συνολικά 58 μαθητές, πάνω από το 1/3 της δύναμης του σχολείου, σε αθλήματα του στίβου και σε ομαδικά. Το ενδιαφέρον των μαθητών να συμμετάσχουν σε αυτή τη διοργάνωση ήταν έντονο καθόλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, καθώς το πνεύμα που καλλιεργήθηκε από την καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής ήταν αυτό της συμμετοχής και ενασχόλησης με κάθε είδους άθληση για λόγους σωματικής και ψυχικής υγείας. Έτσι, οι μαθητές όταν τους δόθηκε η ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια τέτοια διοργάνωση κατέθεσαν τις δηλώσεις τους με ενθουσιασμό! Με τον ίδιο ενθουσιασμό αγωνίστηκαν και στα αθλήματα, ατομικά ή ομαδικά, που έλαβε μέρος ο καθένας/καθεμιά και έδωσε τον καλύτερό του εαυτό. Ήταν μια ευχάριστη εμπειρία για όλους μαθητές αλλά και τους καθηγητές που συμμετείχαν για να συνοδεύσουν και να δώσουν τις κατευθυντήριες γραμμές στους μαθητές κατά τη διάρκεια των αγώνων.

Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές που συμμετείχαν μαζί με την προτροπή να συνεχίσουν να γυμνάζονται σε όλη τους τη ζωή γιατί ο αθλητισμός μόνο χαρά μπορεί να τους προσφέρει. Επίσης, ένα μεγάλο ευχαριστώ στους καθηγητές Π. Πέντσα, Α. Γιαννακό και τη Διευθύντρια  του Γυμνασίου Σορωνής κ. Ε. Μιχαηλίδου  για την πολύτιμη συνεισφορά τους στην όλη διαδικασία.

Η καθηγήτρια Φ.Α.
Καρυώτου Μαρία

Φωτογραφίες από τη δράση

 

Categories
Διατροφή και ποιότητα ζωής Θεμτική Εβδομάδα Σχολικές δραστηριότητες Σώμα και Ταυτότητα

Εκπαιδευτική επίσκεψη σε φούρνο της Σορωνής

Στο πλαίσιο των δράσεων για τη Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα» στο Γυμνάσιο, για το διδακτικό έτος 2017 2018, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, Γεωργία Λαμπροπούλου και Ειρήνη Σανσόγλου οργάνωσαν και καθοδήγησαν μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας στη δράση «Διατροφική αξία των σιτηρών στη ζωή μας». Πιο συγκεκριμένα:

Στο πλαίσιο της θεματικής εβδομάδας, με άξονα τη Διατροφή και ειδικότερα τη διατροφική αξία των σιτηρών στη ζωή μας, το Γυμνάσιο Σορωνής επισκέφθηκε το φούρνο του χωριού και πήρε συνέντευξη από την ιδιοκτήτρια κα Γεωργία Τομάζου. Τη δράση ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί Γεωργία Λαμπροπούλου και Ειρήνη Σανσόγλου.

Ειρήνη Σανσόγλου

Φωτογραφίες από τη δράση

Βίντεο με τη συνέντευξη

[youtube_advanced url=”https://www.youtube.com/watch?v=kP9iCw2rwTU” rel=”no”]

[youtube_advanced url=”https://www.youtube.com/watch?v=v_bz9Mz9Hks” rel=”no”]

[youtube_advanced url=”https://www.youtube.com/watch?v=d8eD8duAmCU” rel=”no”]

Categories
Αγωγή καταναλωτή Διατροφή και ποιότητα ζωής Θεμτική Εβδομάδα Σχολικές δραστηριότητες Σώμα και Ταυτότητα

Διατροφή και Οικονομική κρίση

Στο πλαίσιο των δράσεων για τη Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα» στο Γυμνάσιο, για το διδακτικό έτος 2017 2018, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, κ. Καρυώτου Μαρία, εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής και ο κ. Σεΐτης Βασίλης, μαθηματικός, οργάνωσαν και καθοδήγησαν μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας στη δράση “Διατροφή και Οικονομική κρίση”. Πιο συγκεκριμένα:

Στο πλαίσιο της θεματικής εβδομάδας που υλοποιήθηκε στο Γυμνάσιο Σορωνής με θέμα «Διατροφή και Οικονομική κρίση», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Γυμνασίου διεξήγαγαν έρευνα μέσω ερωτηματολογίου με τη βοήθεια της καθηγήτριας Φ.Α. κας Καρυώτου Μαρίας που αφορούσε τις διατροφικές και καταναλωτικές συνήθειες των Ελλήνων πριν και μετά την οικονομική κρίση. Τα ερωτηματολόγια απαντήθηκαν από τους πελάτες γειτονικών καταστημάτων εστίασης και τροφίμων. Μετά τη συγκέντρωση των ερωτηματολογίων έγινε στατιστική ανάλυση των αποτελεσμάτων στο μάθημα των μαθηματικών, προκειμένου να εμπλακούν και άλλες ειδικότητες στη συγκεκριμένη θεματολογία και να υπάρξει μια ολιστική προσέγγιση του θέματος. Σε αυτό πολύτιμη ήταν η συμμετοχή του καθηγητή των μαθηματικών κ. Βασίλη Σείτη. Αποτυπώθηκαν τα αποτελέσματα σε γραφήματα και καταγράφηκαν για το καθένα από τα ερωτηματολόγια.

Η ανάλυση των αποτελεσμάτων έδειξε τα εξής:

  • Πριν την οικονομική κρίση η συχνότητα που πήγαιναν οι καταναλωτές στο σούπερ μάρκετ ήταν μεγαλύτερη από 2 φορές την εβδομάδα. Κατά τη διάρκεια της οικονομικής κρίσης η συχνότητα μειώθηκε σε 1-2 φορές/εβδομάδα

  • Πριν την οικονομική κρίση η πλειοψηφία δεν χρησιμοποιούσε λίστα τροφίμων, αντίθετα στην περίοδο της κρίσης χρησιμοποιούσαν λίστα σχεδόν όλοι

  • Πριν την οικονομική κρίση δεν έπαιζε ρόλο η τιμή ενός προϊόντος, πράγμα που ανατράπηκε εντελώς κατά τη διάρκεια της κρίσης

  • Παρατηρήθηκε αισθητή μείωση στην κατανάλωση κρέατος και fast food κατά τη διάρκεια της κρίσης, ενώ η κατανάλωση ψαριών κυμάνθηκε περίπου στα ίδια επίπεδα και στις δύο περιόδους

  • Η προτίμηση στην κατανάλωση του ελαιολάδου ως βασικού ελαίου ήταν σταθερή πριν και κατά τη διάρκεια της κρίσης

  • Παρατηρήθηκε μείωση στην ημερήσια κατανάλωση φρούτων κατά τη διάρκεια της κρίσης

  • Διατηρήθηκε η κατανάλωση σαλάτας ως συνοδευτικού του μεσημεριανού φαγητού και στις δύο περιπτώσεις

  • Πριν την κρίση η πλειοψηφία κατανάλωνε γλυκά του εμπορίου λιγότερο από τρεις φορές την εβδομάδα, ενώ κατά την περίοδο της κρίσης υπήρχε και ένα ποσοστό που δεν κατανάλωνε καθόλου γλυκά του εμπορίου

  • Πριν την κρίση ένα μικρό ποσοστό κατανάλωνε βιολογικά προϊόντα. Το ποσοστό αυτό μηδενίστηκε κατά τη διάρκεια της κρίσης

  • Τέλος, πριν την κρίση ένα μικρό ποσοστό κατανάλωνε μόνο επώνυμα προϊόντα, ενώ κατά τη διάρκεια της κρίσης σχεδόν όλοι δεν καταναλώνουν μόνο επώνυμα προϊόντα

( ανάλυση Δ. Ξάνθου και Γκουγκουντρή Χριστίνα μαθήτριες Β’ Γυμνασίου)

Καρυώτου Μαρία, καθηγήτρια Φ.Α.

Ακολουθούν δύο αρχεία με τα αποτελέσματα της έρευνας των μαθητών και μαθητριών:

[dg new_window=”true” columns=”2″ attachment_pg=”false” paginate=”true” ids=”11048,11047″]

Φωτογραφίες από τη δράση:

Categories
Αγωγή καταναλωτή Διατροφή και ποιότητα ζωής Θεμτική Εβδομάδα Σχολικές δραστηριότητες

Διατροφή και ποιότητα ζωής

Στο πλαίσιο των δράσεων για τη Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα» στο Γυμνάσιο, για το διδακτικό έτος 2017 2018, ο κ. Μεγαρίτης Νίκος, Χημικός, εκπαιδευτικός στο σχολείο μας, οργάνωσε τη δράση των μαθητών “Διατροφή και ποιότητα ζωής”.

Δόθηκαν στους μαθητές τυποποιημένα (συσκευασμένα) τρόφιμα και σε φύλλο εργασίας αποτύπωσαν όσα πρέπει να γνωρίζει ένας καταναλωτής να αναγράφονται στις συσκευασίες.

Μεγαρίτης Νίκος, Χημικός και εκπαιδευτικός του σχολείου μας.

 

Δείτε φωτογραφίες από τη δράση

Οι φωτογραφίες είναι του κ. Μεγαρίτη Νίκου, Χημικού και εκπαιδευτικού του σχολείου μας

Categories
Διατροφή και ποιότητα ζωής Θεμτική Εβδομάδα Σχολικές δραστηριότητες Σώμα και Ταυτότητα

Παρασκευή ενός δυναμωτικού παραδοσιακού γλυκίσματος

Στο πλαίσιο των δράσεων για τη Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα» στο Γυμνάσιο, Η κ. Δέσποινα Αυγουστή, Φιλόλογος του Σχολείου μας, δείχνει στους μαθητές την παρασκευή ενός δυναμωτικού παραδοσιακού γλυκίσματος, με βάση το φρεσκοψημένο ψωμί, παρθένο ελαιόλαδο και ντόπιο μέλι.

Δείτε τη δράση στο βίντεο που ακολουθεί

[youtube_advanced url=”https://www.youtube.com/watch?v=0Pj1ygKQcXU&t=16s” rel=”no”]

Categories
Δημοσιογραφική ομάδα Επιλεγμένα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης Σχολικές δραστηριότητες

Εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις της ΕΡΤ3 στη Θεσσαλονίκη

Στο πλαίσιο των δράσεων της Δημοσιογραφικής ομάδας του Σχολείου μας, επισκεφτήκαμε τις εγκαταστάσεις της ΕΡΤ3 στην πόλη της Θεσσαλονίκης.
Εκεί μαθητές και μαθήτριες της ομάδας ξεναγήθηκαν στους χώρους των κτιριακών εγκαταστάσεων της ΕΡΤ3 και ενημερώθηκαν από τον δημοσιογράφο της ΕΡΤ3 κ. Αθανασόπουλο, αλλά και από άλλους δημοσιογράφους και τεχνικούς για τη δομή, οργάνωση και λειτουργία της ΕΡΤ3.
Ο σκοπός της επίσκεψης ήταν να μπορέσουν οι μαθητές και μαθήτριες της ομάδας να συγκεντρώσουν πολύτιμο υλικό που θα είναι χρήσιμο για την καλύτερη οργάνωση και λειτουργία της Δημοσιογραφικής ομάδας.

Ακολουθούν φωτογραφίες και Βίντεο από τη δράση

[youtube_advanced url=”https://www.youtube.com/watch?v=gB4iTsBsqBA” rel=”no”]

[youtube_advanced url=”https://www.youtube.com/watch?v=sszUm8_KXg4&t=14s” rel=”no”]