» » Πληροφορική
Οργάνωση Απλής Έρευνας 2016 – 2017

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας των υπολογιστικών φύλλων της Β΄ Γυμνασίου οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν ερωτηματολόγια που θα χρησιμοποιηθούν για την άντληση δεδομένων με σκοπό την επεξεργασία τους με εφαρμογή υπολογιστικών φύλλων και συγκεκριμένα με την εφαρμογή Calc του Openoffice … Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση απλής έρευνας και επεξεργασία δεδομένων με τη μορφή πίνακα (14-15)

Στο πλαίσιο τού μαθήματος Πληροφορική Β Γυμνασίου οι μαθητές θα χωριστούν σε ομάδες και θα δουλέψουν συνεργατικά μια δραστηριότητα που σκοπό έχει να δώσει στους μαθητές τη χαρά της εμπειρίας από την οργάνωση απλής έρευνας, αλλά και τα οφέλη από … Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και επεξεργασία δεδομένων απλής έρευνας

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας των υπολογιστικών φύλλων, στο μάθημα της Πληροφορικής Β Γυμνασίου, οι μαθητές θα κληθούν να οργανώσουν απλές έρευνες  και να επεξεργαστούν τα δεδομένα που θα συλλέξουν. Η μέθοδος που θα ακολουθηθεί περιγράφεται σε κατάλληλο φυλλάδιο εργασίας. Οι φόρμες … Διαβάστε περισσότερα

Εκδήλωση – ενημέρωση για ένα ασφαλέστερο Διαδίκτυο.

Η ΧΕΝ Ρόδου σε συνεργασία με το Γυμνάσιο Σορωνής διοργανώνει ομιλία- ενημέρωση για μαθητές και γονείς σχετικά με την προστασία μας από τις κακοτοπιές στο Διαδίκτυο. Την Κυριακή 25 Νοεμβρίου στις 11:00, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Γυμνασίου Σορωνής. Κεντρικός ομιλητής … Διαβάστε περισσότερα

Αναδιοργάνωση της Σχολικής Βιβλιοθήκης

Στo πλαίσιo των πολιτιστικών δραστηριοτήτων του Σχολείου μας αποφασίσαμε να αναδιοργανώσουμε τη Σχολική Βιβλιοθήκη. Η Βιβλιοθήκη θα μεταφερθεί σε νέο χώρο μέσα στο Σχολείο μας και θα περιέχει μόνο τα βιβλία εκείνα που θα είναι χρήσιμα για τους μαθητές και … Διαβάστε περισσότερα

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Εφαρμογή της μεθόδου επίλυσης απλών προβλημάτων για συγκεκριμένο πρόβλημα χωρίς απαραίτητα τη χρήση Η/Υ.

Μια προσπάθεια να μπορέσουν οι μαθητές να κατανοήσουν τον ολοκληρωμένο τρόπο λειτουργίας της μεθόδου επίλυσης απλών προβλημάτων, για πρόβλημα με κατασκευαστικές και υπολογιστικές απαιτήσεις.

Φυλλάδιο εργασίας στο μάθημα της Πληροφορικής Β’Γυμνασίου. Υπολογιστικά Φύλλα.

Ένα Φυλλάδιο Εργασίας που βοηθά τους μαθητές στην εξοικείωση με τα παρακάτω αντικείμενα: 1. Οργάνωση Απλής Έρευνας 2. Επεξεργασία δεδομένων της Απλής Έρευνας και εξαγωγή συμπερασμάτων.

Συνεργατική δραστηριότητα στα πλαίσια της «Αδελφοποίησης Γυμνασίων»- Ερωτηματολόγιο.

Η ιδέα είναι της συναδέλφου Χριστίνας Τσομοκού, καθηγήτριας Πληροφορικής στο 2ο Γυμνάσιο Χαλκίδας. Πρόκειται για τη συμπλήρωση ενός ερωτηματολογίου από μαθητές της Α Γυμνασίου, στα πλαίσια της διδασκαλίας του μαθήματος της Πληροφορικής. Τα δεδομένα που θα συλλεχθούν από το ερωτηματολόγιο, θα χρησιμοποιηθούν … Διαβάστε περισσότερα

Η διαθεματικότητα στη διδασκαλία της Πληροφορικής

Μια προσπάθεια «παντρέματος» του θεάτρου με τη διδασκαλία της Πληροφορικής, λαμβάνοντας υπόψη τη σύγχρονη οικολογία της σχολικής εφηβικής τάξης – εργαστηρίου. Η εργασία αναφέρεται στη διδασκαλία μιας έννοιας της Πληροφορικής στους μαθητές της Α τάξης του Γυμνασίου. Η έννοια αυτή, … Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδολογία οργάνωσης project.

Μια μέθοδος για την οργάνωση και παρακολούθηση της συμμετοχής των μαθητών μέσα σε ομάδες συνεργατικών δραστηριοτήτων. Την μέθοδο αυτή την έφτιαξα με αφορμή τις συνεργατικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος της πληροφορικής Γ’ γυμνασίου, αλλά μπορεί να έχει εφαρμογή … Διαβάστε περισσότερα

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Συνεργατική δραστηριότητα στην ενότητα 3 του βιβλίου

Οι επιπτώσεις των εφαρμογών των νέων τεχνολογιών στην κοινωνία, μέσα από ένα συνεργατικό φυλλάδιο εργασίας. Στην εκπαιδευτική του διαδρομή, μέσα στο φυλλάδιο, ο μαθητής κατακτά επίσης τα βασικά, στην κατασκευή και διαχείριση ενός wiki. c Class Coproject 1

Πληροφορική Α Γυμνασίου. Φυλλάδιο συνεργατικής δραστηριότητας στη ζωγραφική. 3D θέμα.

Ένα φυλλάδιο συνεργατικής δραστηριότητας που «αναγκάζει» το μαθητή να δει την εφαρμογή της ζωγραφικής με «άλλο μάτι». %CODE1%

Πληροφορική Β Γυμνασίου. Φυλλάδιο συνεργατικής δραστηριότητας στην ψηφιοποίηση – κωδικοποίηση ψηφιακής εικόνας

Γενικά οι έννοιες: ψηφιακό, ψηφιοποίηση, κώδικας κωδικοποίηση, είναι αρκετά «προκλητικά» αντικείμενα διδασκαλίας για μαθητές γυμνασίου. Με το παρακάτω φυλλάδιο, επιδιώκω να διδάξω τις παραπάνω έννοιες μέσα από την ομαδική συνεργασία των μαθητών. %CODE1%

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Σημειώσεις «Από τον Αλγόριθμο στο Πρόγραμμα»

Είναι ένας «οδικός χάρτης» που περιγράφει συνοπτικά με τη χρήση ενός παραδείγματος, τα στάδια εφαρμογής της μεθόδου επίλυσης απλών προβλημάτων μέσα από τον Η/Υ. Χρησιμοποιούνται στοιχεία από δυο γλώσσες προγραμματισμού: «LOGO», «SCRATCH». %CODE1%