Αρχείο κατηγορίας Πληροφορική

Οργάνωση Απλής Έρευνας 2016 – 2017

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας των υπολογιστικών φύλλων της Β΄ Γυμνασίου οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν ερωτηματολόγια που θα χρησιμοποιηθούν για την άντληση δεδομένων με σκοπό την επεξεργασία τους με εφαρμογή υπολογιστικών φύλλων και συγκεκριμένα με την εφαρμογή Calc του Openoffice

Παρακαλείται η κάθε ομάδα να επιλέξει προσεκτικά τον σύνδεσμο για τη δημιουργία του ερωτηματολογίου.

Θυμίζω ότι το φυλλάδιο εργασίας για την ενότητα «Υπολογιστικά Φύλλα» βρίσκεται ΕΔΩ

Τμήμα Β1


Β1Α  Β1Β
 Ομάδα 1  Ομάδα 1
 Ομάδα 2  Ομάδα 2
 Ομάδα 3  Ομάδα 3
 Ομάδα 4  Ομάδα 4
 Ομάδα 5  Ομάδα 5
 Ομάδα 6  Ομάδα 6
 Ομάδα 7  Ομάδα 7

Τμήμα Β2


Β2Α  Β2Β
 Ομάδα 1  Ομάδα 1
 Ομάδα 2  Ομάδα 2
 Ομάδα 3  Ομάδα 3
 Ομάδα 4  Ομάδα 4
 Ομάδα 5  Ομάδα 5
 Ομάδα 6  Ομάδα 6
 Ομάδα 7  Ομάδα 7

Τμήμα Β3


Ομάδα 1

Ομάδα 2

Ομάδα 3

Ομάδα 4

Ομάδα 5

Ομάδα 6

Ομάδα 7

Ομάδα 8

 

Οργάνωση απλής έρευνας 2015 2016

Φόρμες ερωτηματολογίων

 

Τμήμα Β1

Β1Α

Β1Β

ομάδα 1 ομάδα 1
ομάδα 2 ομάδα 2
ομάδα 3 ομάδα 3
ομάδα 4 ομάδα 4
ομάδα 5 ομάδα 5
ομάδα 6 ομάδα 6

 

Τμήμα Β2

Β2Α

Β2Β

ομάδα 1 ομάδα 1
ομάδα 2 ομάδα 2
ομάδα 3 ομάδα 3
ομάδα 4 ομάδα 4
ομάδα 5 ομάδα 5
ομάδα 6

Οργάνωση απλής έρευνας και επεξεργασία δεδομένων με τη μορφή πίνακα (14-15)

Στο πλαίσιο τού μαθήματος Πληροφορική Β Γυμνασίου οι μαθητές θα χωριστούν σε ομάδες και θα δουλέψουν συνεργατικά μια δραστηριότητα που σκοπό έχει να δώσει στους μαθητές τη χαρά της εμπειρίας από την οργάνωση απλής έρευνας, αλλά και τα οφέλη από τα συμπεράσματα της έρευνας.
Το φυλλάδιο της δραστηριότητας

Οι φόρμες των ερωτηματολογίων που θα δημιουργήσουν οι μαθητές θα γίνουν με τη βοήθεια των google docs

Φόρμες για το τμήμα Β1

Φόρμα Ομάδας 1
Φόρμα Ομάδας 2
Φόρμα Ομάδας 3
Φόρμα Ομάδας 4
Φόρμα Ομάδας 5
Φόρμα Ομάδας 6
Φόρμα Ομάδας 7
Φόρμα Ομάδας 8

Φόρμες για το τμήμα Β2

Φόρμα Ομάδας 1
Φόρμα Ομάδας 2
Φόρμα Ομάδας 3
Φόρμα Ομάδας 4
Φόρμα Ομάδας 5
Φόρμα Ομάδας 6
Φόρμα Ομάδας 7
Φόρμα Ομάδας 8

Φόρμες για το τμήμα Β3

Φόρμα Ομάδας 1
Φόρμα Ομάδας 2
Φόρμα Ομάδας 3
Φόρμα Ομάδας 4
Φόρμα Ομάδας 5
Φόρμα Ομάδας 6
Φόρμα Ομάδας 7
Φόρμα Ομάδας 8

Οργάνωση και επεξεργασία δεδομένων απλής έρευνας

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας των υπολογιστικών φύλλων, στο μάθημα της Πληροφορικής Β Γυμνασίου, οι μαθητές θα κληθούν να οργανώσουν απλές έρευνες  και να επεξεργαστούν τα δεδομένα που θα συλλέξουν.

Η μέθοδος που θα ακολουθηθεί περιγράφεται σε κατάλληλο φυλλάδιο εργασίας.

Οι φόρμες ερωτηματολογίων, οι αντίστοιχοι πίνακες δεδομένων καθώς και οι πίνακες ερωτημάτων για την εξαγωγή των συμπερασμάτων για κάθε τμήμα φαίνονται στους παρακάτω συνδέσμους:
Για το τμήμα Β1Α
  1. Φόρμα ερωτηματολογίου
  2. Πίνακας δεδομένων
  3. Ερωτήματα για εξαγωγή συμπερασμάτων
Για το τμήμα Β1Β
  1. Φόρμα ερωτηματολογίου
  2. Πίνακας δεδομένων
  3. Ερωτήματα για εξαγωγή συμπερασμάτων
Για το τμήμα Β2Α
  1. Φόρμα ερωτηματολογίου
  2. Πίνακας δεδομένων
  3. Ερωτήματα για εξαγωγή συμπερασμάτων
Για το τμήμα Β2Β
  1. Φόρμα ερωτηματολογίου
  2. Πίνακας δεδομένων
  3. Ερωτήματα για εξαγωγή συμπερασμάτων [/dropshadowbox]

Εκδήλωση – ενημέρωση για ένα ασφαλέστερο Διαδίκτυο.

Η ΧΕΝ Ρόδου σε συνεργασία με το Γυμνάσιο Σορωνής διοργανώνει ομιλία- ενημέρωση για μαθητές και γονείς σχετικά με την προστασία μας από τις κακοτοπιές στο Διαδίκτυο. Την Κυριακή 25 Νοεμβρίου στις 11:00, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Γυμνασίου Σορωνής. Κεντρικός ομιλητής θα είναι ο καθηγητής Πληροφορικής Κωσταλίας Κώστας.

Αναδιοργάνωση της Σχολικής Βιβλιοθήκης

Αναδιοργάνωση Σχολικής Βιβλιοθήκης

Στo πλαίσιo των πολιτιστικών δραστηριοτήτων του Σχολείου μας αποφασίσαμε να αναδιοργανώσουμε τη Σχολική Βιβλιοθήκη.

Η Βιβλιοθήκη θα μεταφερθεί σε νέο χώρο μέσα στο Σχολείο μας και θα περιέχει μόνο τα βιβλία εκείνα που θα είναι χρήσιμα για τους μαθητές και καθηγητές του Σχολείου μας. Όλα τα υπόλοιπα βιβλία που είναι είτε χαλασμένα, είτε το περιεχόμενό τους είναι ανεπίκαιρο θα συγκεντρωθούν σε κούτες και θα αποθηκευτούν.

Επίσης θα δημιουργηθεί μια διαδικτυακή βάση δεδομένων που θα περιέχει τον κατάλογο των βιβλίων της Βιβλιοθήκης με δυνατότητα πράξεων δανεισμού βιβλίων.

Για όλα τα παραπάνω έχει γίνει ένα φυλλάδιο εργασίας που θα βοηθήσει στο συντονισμό και οργάνωση των ομάδων εργασίας που θα λάβουν μέρος στο project.

Επίσης έχει γίνει και η κατηγοριοποίηση των βιβλίων.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε τα βοηθητικά αρχεία:

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Εφαρμογή της μεθόδου επίλυσης απλών προβλημάτων για συγκεκριμένο πρόβλημα χωρίς απαραίτητα τη χρήση Η/Υ.

Μια προσπάθεια να μπορέσουν οι μαθητές να κατανοήσουν τον ολοκληρωμένο τρόπο λειτουργίας της μεθόδου επίλυσης απλών προβλημάτων, για πρόβλημα με κατασκευαστικές και υπολογιστικές απαιτήσεις.

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Εφαρμογή μεθόδου επίλυσης προβλήματος (με επιλογή)

Είναι μια εφαρμογή της μεθόδου επίλυσης απλών προβλημάτων, για ένα πρόβλημα στο οποίο περιλαμβάνεται για την επίλυσή του η δομή της επιλογής.

Φυλλάδιο εργασίας στο μάθημα της Πληροφορικής Β’Γυμνασίου. Υπολογιστικά Φύλλα.

Ένα Φυλλάδιο Εργασίας που βοηθά τους μαθητές στην εξοικείωση με τα παρακάτω αντικείμενα:

1. Οργάνωση Απλής Έρευνας

2. Επεξεργασία δεδομένων της Απλής Έρευνας και εξαγωγή συμπερασμάτων.

Συνεργατική δραστηριότητα στα πλαίσια της «Αδελφοποίησης Γυμνασίων»- Ερωτηματολόγιο.

Η ιδέα είναι της συναδέλφου Χριστίνας Τσομοκού, καθηγήτριας Πληροφορικής στο 2ο Γυμνάσιο Χαλκίδας.

Πρόκειται για τη συμπλήρωση ενός ερωτηματολογίου από μαθητές της Α Γυμνασίου, στα πλαίσια της διδασκαλίας του μαθήματος της Πληροφορικής.

Τα δεδομένα που θα συλλεχθούν από το ερωτηματολόγιο, θα χρησιμοποιηθούν για τη συνέχιση της συνεργατικής δραστηριότητας, από τους μαθητές της Β’ Γυμνασίου, στα πλαίσια της διδασκαλίας των υπολογιστικών φύλλων, στο μάθημα της Πληροφορικής .

Περισσότερες πληροφορίες, στο blog  Αδελφοποίηση Γυμνασίων … σύντομα …

Το Ερωτηματολόγιο (υπό διαμόρφωση …) :

%CODE1%

Η διαθεματικότητα στη διδασκαλία της Πληροφορικής

Μια προσπάθεια «παντρέματος» του θεάτρου με τη διδασκαλία της Πληροφορικής, λαμβάνοντας υπόψη τη σύγχρονη οικολογία της σχολικής εφηβικής τάξης – εργαστηρίου.

Η εργασία αναφέρεται στη διδασκαλία μιας έννοιας της Πληροφορικής στους μαθητές της Α τάξης του Γυμνασίου. Η έννοια αυτή, είναι η έννοια της πληροφορίας.

Θέατρο - Πληροφορική

 

Το αρχείο παρουσίασης έχει δημιουργηθεί με την εφαρμογή ms powerpoint 2007, και έχει για μουσικό χαλί τον Κεμάλ του Χατζηδάκη σε εκτέλεση Νότη Μαυρουδή.

 

Αν δεν έχετε εγκατεστημένο το office 2007, μπορείτε να κατεβάσετε τον powerpoint viewer δωρεάν, για να μπορέσετε να εκτελέσετε το αρχείο. Για να ακουστεί το μουσικό χαλί θα πρέπει να κατεβάσετε και το μουσικό αρχείο που συνοδεύει το αρχείο παρουσίασης

 

ΑΡΧΕΙΑ

1. Αρχείο παρουσίασης (.pptx)

2. Μουσικό χαλί (.mp3) 

μετά το κατέβασμα, μετονομάστε την επέκταση από .mp3- σε .mp3

 

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Σημειώσεις στον προγραμματισμό

Οι σημειώσεις αυτές δεν έχουν σκοπό να αντικαταστήσουν την ύλη του σχολικού βιβλίου, αλλά να λειτουργήσουν συμπληρωματικά.

Κλικ ΕΔΩ

 

Μέθοδος αξιολόγησης project

Είναι μια προσπάθεια αξιολόγησης της συμμετοχής μαθητών, μέσα σε ομάδες συνεργατικών δραστηριοτήτων.
c Class Portfolio Coproj Axiolog

Μεθοδολογία οργάνωσης project.

Μια μέθοδος για την οργάνωση και παρακολούθηση της συμμετοχής των μαθητών μέσα σε ομάδες συνεργατικών δραστηριοτήτων. Την μέθοδο αυτή την έφτιαξα με αφορμή τις συνεργατικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος της πληροφορικής Γ’ γυμνασίου, αλλά μπορεί να έχει εφαρμογή σε οποιαδήποτε περίπτωση οργάνωσης συνεργατικών δραστηριοτήτων.

Μια σελίδα της μεθόδου

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Συνεργατική δραστηριότητα στην ενότητα 3 του βιβλίου

Οι επιπτώσεις των εφαρμογών των νέων τεχνολογιών στην κοινωνία, μέσα από ένα συνεργατικό φυλλάδιο εργασίας. Στην εκπαιδευτική του διαδρομή, μέσα στο φυλλάδιο, ο μαθητής κατακτά επίσης τα βασικά, στην κατασκευή και διαχείριση ενός wiki.
c Class Coproject 1

Πληροφορική Α Γυμνασίου. Φυλλάδιο συνεργατικής δραστηριότητας στη ζωγραφική. 3D θέμα.

Ένα φυλλάδιο συνεργατικής δραστηριότητας που «αναγκάζει» το μαθητή να δει την εφαρμογή της ζωγραφικής με «άλλο μάτι».

%CODE1%

Πληροφορική Β Γυμνασίου. Φυλλάδιο συνεργατικής δραστηριότητας στην ψηφιοποίηση – κωδικοποίηση ψηφιακής εικόνας

Γενικά οι έννοιες: ψηφιακό, ψηφιοποίηση, κώδικας κωδικοποίηση, είναι αρκετά «προκλητικά» αντικείμενα διδασκαλίας για μαθητές γυμνασίου. Με το παρακάτω φυλλάδιο, επιδιώκω να διδάξω τις παραπάνω έννοιες μέσα από την ομαδική συνεργασία των μαθητών.

%CODE1%

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Σημειώσεις «Από τον Αλγόριθμο στο Πρόγραμμα»

Είναι ένας «οδικός χάρτης» που περιγράφει συνοπτικά με τη χρήση ενός παραδείγματος, τα στάδια εφαρμογής της μεθόδου επίλυσης απλών προβλημάτων μέσα από τον Η/Υ. Χρησιμοποιούνται στοιχεία από δυο γλώσσες προγραμματισμού: «LOGO», «SCRATCH».

%CODE1%

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Νέο φυλλάδιο εργασίας

Ένα αρκετά ενδιαφέρον φυλλάδιο, που συνδυάζει υπολογιστικές και κατασκευαστικές απαιτήσεις.
c Class Prog 2

Πληροφορική Γ Γυμνασίου. Νέο φυλλάδιο εργασίας

Ένα φυλλάδιο εργασίας για τη διδασκαλία του προγραμματισμού εφαρμόζοντας τη μέθοδο επίλυσης απλών προβλημάτων.

%CODE1%